Link Corpo no Espaço

 https://docs.google.com/presentation/d/1JAyUKDXXFKS-FfyHh9DJSj6Wdsz-Ll-IhZ1ohZHPGUk/edit?slide=id.g313c27e8f3d_0_0#slide=id.g313c27e8f3d_0_0

SketchUp Sensitivo

Link para postagens da apresentação

2025-05-26 - SketchUp Sensitivo: Resultados

Filme Marina

 https://drive.google.com/drive/folders/1aZRXze-G9-PIpotQqEC5y8vfvigYFD82?usp=sharing

Safari Hertzberger

Segue link para postar slides da atividade "Safari Hertzberger"

2025-05-22 - Safari Hertzberger EA + Entorno

Terminar de ler o livro "Lições de Arquitetura", de Herman Hertzberger, para a aula de amanhã

Amanhã faremos uma atividade para a qual a leitura do livro "Lições de Arquitetura",  de Herman Hertzberger, é fundamental.

Visita ao Inhotim, quinta-feira, 15/05/2025

Finalizar lista com nome completo, RG, CPF, telefone e email para ida ao Inhotim

Fechar a definição das galerias para visita guiada na parte da manhã (em grupo)

Ônibus saindo da Escola às 8h00 em ponto. Chegar mais cedo pois o ônibus não pode esperar.

Os grupos devem seguir o roteiro abaixo para visitar as galerias (definidas previamente) na parte da manhã.

Todos devem se reunir no hall da entrada do Centro de Educação e Cultura Burle Marx (entre a recepção e o restaurante Oiticica) às 12h – antes de almoçar.

Depois do almoço ficam livres para visitar as galerias de interesse individual, sugerimos que não fiquem sozinhos e lembramos que todos devem calcular o tempo para retornar à entrada, para que estejam todos no estacionamento para saída dos ônibus às 16h00.

Roteiro da manhã (atividade em grupo)

• Ir à Galeria escolhida pelo grupo. Entrar e, em silêncio, fruir longamente a obra sem ler sua descrição.
• Em seguida, ler a descrição da obra e tornar a observá-la.
• Observar aspectos das obras que as tornam mais ou menos contemplativas / interativas.
• Observar a relação da obra com o prédio. Quais as interferências do prédio na obra?
• Reparar os percursos internos do prédio. Como o prédio nos conduz até a obra?
• Observar o prédio no contexto do Inhotim. Como se dá sua inserção na paisagem? Como são os percursos até o prédio?
• Fazer pelo menos dois desenhos: um interno e outro externo.
• Discutir em grupo tudo que foi observado.

Lembretes gerais:

Levar material de desenho

Ir de calçado confortável e adequado para andar no molhado (fechado e facilmente removível para visitar certas obras)

Levar boné, sombrinha e protetor solar (pode ser que chova – capa de chuva pode ser útil)

Quem quiser levar roupa de banho (pode nadar na galeria Oiticica)

Levar garrafinha de água

Levar comprovante de meia entrada e o ingresso comprado anteriormente (ou comprar na hora)

OBS: Lá dentro existem alguns cafés e um restaurante a quilo. Aos interessados procurem se informar sobre o valor do Restaurante Oiticica e se estará aberto. Quem preferir pode se programar para levar lanche/alimentação.

Para a aula de segunda-feira, 12/05

• Preencher seus dados na tabela abaixo para a visita de Inhotim (8 alunos ainda não respoderam!)
• Desenhos feitos na aula passada (perspectivas na Praça da liberdade)
• Fichamento do texto Design: Obstáculo para Remoção de Obstáculos (postar também as perguntas elaboradas em aula)
• Trazer mascára para dormir/vendas ou algo que possa funcionar como isso (usaremos em uma dinâmica em aula)

Preparação para Inhotim

Quem vai e quem não vai! Respondam e preencham os dados! https://docs.google.com/spreadsheets/d/1edVaZtUOEmtfX3Qh2tw817Ioix8z9Lc31KCzTgHa8i0/edit?usp=sharing

Para a aula de quinta-feira, 08/05

• Postar oss dois desenhos solicitados pelo Sandro na aula de perspectiva nos seus blogs e slides
• Documentação do "não-objeto": boas fotos que valorizem o trabalho (sem estar desfocada ou com poluição visual no fundo) e pequeno video registrando o uso/manipulação/exploração (voces podem também, além do video, transpor a ideia de movimento em uma sequencia de fotos que demonstram as variações). Atualizar os slides da turma e também nos seus slides pessoais (e cuidar com a diagramação). No blog acrescentar também breve texto explicando as diretrizes do grupo e sua interpretação pessoal.
• Trazer material de desenho (inclusive a pranchetinha para desenhar fora da sala)

Aula sobre Perspectiva: resumo

 

Para a aula de segunda-feira, 05/05

Pessoal, só para vocês não se esquecerem do nosso combinado:

Amanhã é a entrega do não-objeto individual - cada um trará sua elaboração construída seguindo e interpretendo as diretrizes definidas pelos grupo. Iremos explorar e manipular os não-objeto amanhã em aula.

PS: como sempre tragam também material de desenho.